O QUE É O NAPED
O Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED), no âmbito da estrutura organizacional do IMES, caracteriza-se como um órgão de apoio didático-pedagógico, subordinado à Diretoria Acadêmica, constituindo-se um instrumento de acompanhamento, orientação, supervisão e avaliação das práticas pedagógicas do curso de Medicina da Instituição.
OBJETIVOS DO NAPED
I - Qualificar, sistematicamente, os processos educativos do sistema de ensino da Instituição, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais.
II - Orientar e acompanhar os professores sobre questões de caráter didático-pedagógico.
III - Promover a permanente qualificação do corpo docente a partir de projetos específicos.
IV - Contribuir com a Comissão Própria de Avaliação (CPA) nos processos avaliativos institucionais.
V - Contribuir com o Núcleo Docente Estruturante (NDE) no processo de elaboração, desenvolvimento e reestruturação do Projeto Pedagógico, visando a sua permanente melhoria, objetivando a efetivação da missão institucional.
VI - Auxiliar as atividades funcionais dos órgãos de apoio e prestação de serviços para o corpo discente.
VII - Desempenhar as demais atividades que recaiam no âmbito de suas competências e aquelas delegadas ou definidas pela Diretoria Acadêmica.]
Núcleo de Apoio Pedagógico e experiência docente
O Núcleo de Apoio Pedagógico (NAPED), no âmbito da estrutura organizacional do IMES, caracteriza-se como um órgão de apoio didático-pedagógico, subordinado à Diretoria Acadêmica, constituindo-se como um instrumento de acompanhamento, orientação, supervisão e avaliação das práticas pedagógicas do curso de Medicina de nossa Instituição.
O NAPED é constituído pelo coordenador do curso de Medicina, por um representante do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e por dois professores representantes dos principais grupos de conteúdos curriculares do curso de Medicina do IMES, relacionados abaixo, consolidados a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (2014), indicados pela Diretoria Acadêmica e com, no mínimo, cinco anos de experiência docente.
Regimento NAPED
Regulamento NAPED